寒山转苍翠，秋水日潺湲。在第三十三个“国际残疾人日”来临之际，攀枝花市特殊教育学校联合攀枝花市仁和区大田镇中心学校、攀枝花市残疾人联合会关心下一代委员会共同举办2024年“冬日拾趣，欢乐同行”国际残疾人日活动。

　　友谊之桥——结对仪式

　　两所学校的学生们，按照事先精心准备的配对名单，怀揣着好奇与期待，逐一对应站在一起。这些名单背后，是老师们对学生兴趣、性格等多方面的考量，旨在让每一次结对都能成为一次心灵的碰撞与成长的契机。

　　仪式上，孩子们用各自独特的方式表达着友好与热情。市特校的聋生孩子们虽然听力受限，但他们通过微笑、手势和眼神，传递出温暖与真诚；大田镇中心学校的孩子们则以他们的热情与开朗，迅速打破了初次见面的拘谨。在老师的引导下，孩子们相互介绍自己的名字、兴趣爱好，并交换了联系方式，这一刻，友谊的种子在他们心中悄然生根。

　　欢乐交融，才艺绽放——两校学生节目展示

　　市特校的聋生同学以一种独特而充满力量的方式，为大家带来了《把未来点亮》的手语舞展示。舞台上，学生们随着音乐的节奏，以精准而富有感染力的手语动作，演绎着对未来的美好憧憬与坚定信念。紧接着，大田镇中心学校的学生们也不甘示弱，他们以饱满的热情和精湛的技艺，展示了精心编排的节目。两校学生的节目展示，不仅是一次才艺的较量，更是一次心灵的交流。在舞台上，他们用自己的方式，讲述着成长的故事，传递着友谊的温暖，展现着青春的活力与风采。

　　手语魅力，共学共赏——现场学习日常生活手语

　　随着才艺展示的圆满落幕，大田镇中心学校的校园内，又掀起了一股学习手语的热潮。大田镇中心学校的学生们在欣赏了聋生组精彩的手语舞后，对手语这一独特的沟通方式产生了浓厚的兴趣，纷纷表达了想要学习的意愿。

　　面对大田镇中心学校的学生们高涨的学习热情，带队教师杨盛强老师迅速响应，决定现场开展一次日常生活手语的教学活动。在杨老师的带领下，大田镇中心学校的学生与市特校的聋生们一起，认真地模仿着每一个手势，从最初的生疏到逐渐熟练，大家的学习热情高涨，互动频繁。市特校的聋生们更是成为了小老师，他们耐心地纠正着其他学生的手势，分享着手语的乐趣与技巧。

　　劳动教育之光——大田镇中心学校劳动教育基地探访记

　　在大田镇中心学校，劳动教育如同一股清新的风，吹拂着每一位学生的心田。作为该校的传统特色项目，劳动教育不仅培养了学生的动手能力和责任感，更让他们在劳动中学会了尊重自然、珍惜成果。在老师的带领下，一群怀揣好奇与期待的学生踏上了探访大田镇中心学校劳动教育基地的旅程。

　　此次跨校交流活动，不仅是一次简单的社交活动，更是一次心灵的洗礼与成长的契机。它让学生们在不同的社交环境中学会了与人相处，拓宽了他们的视野，也让他们更加珍惜身边的朋友与亲人。相信在未来的日子里，这份跨校的友谊将继续发光发热，激励着学生们勇往直前，不断追求卓越。

发布：王坤渝